大的穿着情侣装,虽然这次情侣是很多很多队,但是就是这样浑水摸鱼才让他们内心窃喜。
班主任拿着收集的信息,走出了教室,唐淮北喊着苏青去洗手间,这会是真的洗手了,写那几个字,手上全是粉笔灰。
然后一路上一直在跟苏青分享他上台的感受,和现在的感受,巴拉巴拉说了一路,搞得苏青一脸嫌弃,说他大惊小怪。
下一节课好像不是必修课,不用考试的,好像是音乐课还是美术课来着苏青记混了。
不过上什么课都好,反正不需要考试就好了,这就意味着上课不用做笔记,听听课就好了。
然而,他想错了,考试是不用考试,但是每节课下课都要交作业的,而且作业还不简单,
苏青他们回来老师已经来了,苏青见到的第一感觉就是,跟自己爷爷一样年纪了吧,头发都花白了,不知道是退休老师回来学校体现教学还是怎么样了,不过人还挺精神的,感觉非常的和蔼可亲。
老师来的时间也不算太早,毕竟刚才收集材料浪费了五分钟的时间,再加上老师真在调试钢琴,没错,这节课就是音乐课,可是课本还没到啊?老师等下怎么讲课呢,苏青疑惑!
然后他就看见同桌林青月,手上好像拿着纸条再发给同学们,因为有的人不在,所以只能一个个发,同样再发的还有她的舍友,毕竟她舍友知道她今天不舒服。
苏青刚想去帮忙的时候已经发完了,毕竟人多力量大。
……
过了一会,上课了,苏青拿着手上的纸张,研究了半天,不知道是什么东西。
如果不是听林青月说这是基础乐谱,苏青都不知道,但是还是只知道了名字,还是看不懂是什么意思。
老师就介绍了自己的名字,只是说说而已,都没写出来,导致苏青都没记得老师的名字,只记得音乐老师年龄很大,为人和蔼可亲,经常弹琴给他们听,还有经常让他们抄乐谱,下课交的那种。
一直到毕业苏青都不知道抄乐谱到底有什么用,毕业后他记得当年抄的乐谱只有“哆来咪发唆拉西”好像就是这几个基础音符。
为什么会记得这么清楚呢,不仅仅是因为这个好记,还因为第一节课40分钟,有30分钟在唱着几个音符,剩下的四十分钟就是在抄音符。
苏青毕业后就把所有音符的样子全都还给老师了,一个都没记得,可能就是没有音乐细胞的人的真实写照吧!
终于下课了,虽然下午最后一节还有安排,但是不需要待在教室了,下午最后一节是室外活动课,这是为了发展同学们兴趣爱好而设立的课程。