第三十四章 监督学习

，他为什么能说出“没有难度，浪费时间”这种话了，因为实力足够。

    那会他都没写过作业，现在还会写？

    顾念打来游戏，“timi“后进入游戏页面后，他的心底莫名的烦躁起来。

    半分钟后，他关掉手机，拿出刘昕交给他的作业本，又默默的“叹了一口气”

    他将手往抽屉伸了进去，翻啊翻，找了半天，拿出一支秃头的铅笔，在纸上随意的划了两下，见还不是很模糊，就拿出自己的作业本。

    下课铃一响，刘昕就转身：“抄完了吗？”

    趴在桌面上的顾念，头都没有抬，将手伸进抽屉拿出两打很厚的作业本递给了刘昕。

    刘昕把自己的作业本，丢回了自己的桌面上，然后翻开顾念的作业本。

    几秒后，刘昕“哎”了一声。

    顾念跟没有听到似的，一丁点反应都没有。

    刘昕拿起笔戳了戳顾念的脑袋下的手臂，“顾念同学。”

    停了两秒，顾念的脑袋动了动，看向了刘昕。

    刘昕把作业本往他的眼前递了过去，用笔指着说：“你这是作业吗？抄都没有抄到，这铅笔写的老师怎么看的清楚。还有开头第一个字你都写错了。“

    顾念没什么表情。

    “...........“

    刘昕继续说：“第一个字，我写的是冬，不是又三。”

    顾念：“.........“

    刘昕的笔尖又往下移动了几行“还有这事根号二，不是52.”

    顾念：“。。。”

    “还有这是等于号，要两个横线，不是弯线。”

    顾念：“。。。。。。”

    “这还有这是P一撇，不是P，P一撇是P的导数，你没有了，意义都不一样了。”

    被连续挑出这么多错误的顾念，无动于衷。

    心里却默念：不是说模糊看不清吗？这还能看出这么多毛病。

    看着眼前的少年，感觉说的不是他自己的样子，刘昕实在是忍不住要吐槽几句：”你还挺厉害的啊，对照着答案还能漏洞百出，连小学生的等于号，约等于号都能搞错的，估计也只有你一个人了。“

    刘昕终于体会到那些网上视频中，那些小学生的父母看到孩子的作业，气的吐血的感受了。

    更何况这是对着她的答案抄的，还能出现这样的成品，也是牛掰。

    他明摆着就是没有用心，随便一抄为了完成任务。

    “行吧，我大人有大量，你就继续准备下节课重新抄。”