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第三章.高中生活(二)

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    在充实而又忙碌的军训后,时叁他们进入了正式的学习生活中,延续着三点一线的学习线路。

    在刚下来的考试成绩中,时叁自认为自己这成绩还是不错的,一个重点大学还是没得跑的。

    上课铃声响起,趴在桌面上睡觉的路明非一个惊醒,连忙拿出语文书,翻到昨天要求预习的那一篇文言文上来。

    “老时,把你的这一篇文言文借我借鉴借鉴”

    此时的路明非是抓紧每一秒的时间,只想着能在老师抽验他预习情况的前一秒钟完成

    “喏,就这”

    时叁从语文书中一抽,一张A4纸就递到了路明非的手上

    “大恩不言谢,放学后网吧一瓶营养快线”

    得到自己想要的东西后,路明非一个潇洒转身,拿起裤兜里的自动铅笔就开始借鉴起来了,终于在老师说出抽几个同学上来,看看预习情况时,抄写完成了。

    此时的时叁一脸呆滞的望向窗外,散发着生人勿近的气场。

    “来,老时”

    路明非趁语文老师一个不注意,就把A4纸顺着缝隙,抖进了时叁的课桌里。

    “来,路明非,你上来解释解释,这段话给解释解释”

    拿起书,自信满满的路明非,按着自己借鉴的一句一句的念了出来

    “可以,翻译的不错,看来你是认真复习了的”

    老师示意路明非坐下

    “来,时叁你来说说这篇文言文取自于哪里?”

    “老师,这篇文言文取自于左传”

    “那它属于什么体裁?”

    “编年体”

    “那史记呢?”

    “纪传体”

    “水浒传呢?”

    “章回体”

    “不错,坐下吧”

    “来,同学们,我们一定要记住刚才所说的这几种体裁,这些小知识点很有可能时出现在选择题之中,这属于是一道送分题,之后的月考中是很有可能会出现这种题的,到时候出现了,谁又做错了,别怪我让你们抄个几十遍,涨涨记性,知道不?”

    “知道了”

    “好,让我们继续翻译翻译这篇文言文”

    .......

    历史课

    “来,同学们,把上一次月考的试卷拿出来,我们继续讲讲”

    “上你们班的课真的是太恼火了,一个月安排的是十节课,最后我能上个两节课,都得是感谢语数外老师的不占之恩了。”

    “之前我们讲到了,这个考古和盗墓的区别,当然了在现在贼多人的思想观念里都认为这他妈不是同一个东西吗?不就是一个有证,一个无证吗?”

    “其实啊,就这个东西,我是真不想讲,每一次听到这句话的时候我有的只有心伤与难过,我有的全是为考古人员的不值得和心痛”(说句话,三星堆新的考古成果出来,每次刷视频看到底下一堆刷三叔的人,我是真他妈无语和心痛,真的为考古人员不值啊)

    “算了,这里也就不扯远了,你们就记住考古人员多是为了保护,而当他们打算对墓葬发掘时,多是因为这个墓葬出现了问题,墓葬中的物品有所损坏。他们将墓葬中的物品发掘出来,放在好的环境条件中,更好的保护起来,这种行为属于抢救性发掘,不属于盗墓那种破坏性。每一次对于墓葬的发掘,都是对考古人员心理承受能力的一次考验,尤其是发现盗洞或不属于墓葬中的物品时,那是很揪心的时刻”

    “好了,回过神来,下一道题,问下列人物谁不属于三国时期,A.曹***司马懿,C.刘备,D.孙权。”

    “就这道题而言,这里还是用的是狭义上的三国时期,即是从220年曹魏篡汉到280年晋灭吴这段时间”

    “而曹魏篡汉是属于曹操的儿子曹丕干的事,在这个时候曹操已经死了。他是在曹丕称帝后被追封成皇帝,谥号威武,也就常被人们说是魏武帝。”

    “而晋灭吴的时候,干这事的人是晋武帝,也就是晋朝开国皇帝-司马炎,这个时候的司马懿已经死了,也就是说司马懿他并不属于晋时的人”

    “至于刘备孙权都是在曹丕称帝后依次称帝,死的比司马懿早,所以这三个人也就属于三国时期的人”

    “所以这道题选曹操”
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