胡校长、洪局长当然知道凌副县长讲话所指,就是要提拔时寒冰为学校领导,不能只是学校的中层干部了。
因为凌副县长已经说了,县实验小学领导成员的年龄已经老化,需要补充年轻人。
普通教师直接提拔为学校领导,这是不可能的。而从学校中层干部的年龄上来看,无疑时寒冰是最年轻的。
再说凌副县长对于时寒冰所表现出来的亲切感,是其它接受慰问的学校领导、中层干部、普通老师中,绝无仅有的。
更绝的是,凌副县长还提到了“小步走、不停步”,这是告诉胡校长和洪局长,只要提拔时寒冰就可以了,不要把提拔的范围扩大化。
当然可能还隐含了落实提拔的速度要快,以后还要一步一个台阶的提拔。
至于到底是不是真的是提拔时寒冰,凌副县长绝对不会亲自告诉,需要胡校长、特别是洪局长去领会。
如果洪局长连这样的暗示都听不懂,那局长也当到头了。
在凌副县长讲话结束后,县实验小学的胡校长、县教育局的洪局长先后发表了认真落实凌副县长指示的讲话。
经过这样一番折腾,已经到了下班时间。
胡校长热情邀请凌副县长和教育局长共进晚餐。
凌副县长推辞一番后,答应下来。
胡校长出于礼节请客吃饭,也有着自己另外的打算。
一方面,他要抓住与局长、副县长共进晚餐的机会,与领导们走的更亲近一些。
另一方面,他想借此机会,再观察确认一下,凌副县长对于时寒冰的态度。
如果发现时寒冰搭上了凌副县长这条线,那么在今后,只要在学校里,就要想方设法与时寒冰搞好关系,尽力地培养她。
胡校长有种预感,凭着时寒冰的能力与聪明,再加上凌副县长的扶持,肯定会跳出学校,有着更好的岗位。
后来事情的发展,倒是真的验证了胡校长的预感。时寒冰竟然在短短的几年内,当上了高桥县教育局局长。
胡校长投资感情早,培养有功,后来被时寒冰调入教育局,担任了分管人事工作的副局长,这些都是后话。
胡校长此次还有一个想法,就是想通过与洪局长、凌副县长一起吃饭,借机申请经费,配齐配好相关设备设施。
高桥县城里的教育水平、医疗资源与技术相对于乡镇来说,肯定要发达的多。有一定经济能力的人,都会想方设法来县城购房入户,为此县城里的人口增加的非常迅速。
县实验小学作为名牌小学,现在已经拥挤不堪。
每年招生的时候,都是教育局长、实验小学校长烦不胜烦的时候。
当时还允许择校,为了多招一些择校生,实验小学的学区越划越小,符合条件的地段学生越来越少,但还是无法满足越来越多的择校生。
择校生,不是每个报名的学生,都会录取。在华夏这样的人情社会,最后拼的还是关系与人情。
每年4月份开始,各种各样的人,通过错综复杂的关系,给学校和教育局递条子、打招呼。
后来只能采取扩... -->>
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