第162章 发现沐婉儿

    获得了植物之灵的陈实发现，现实世界中感觉也变得不同了。

    新的感知仿佛为陈实打开了一个新的世界，身边不时有新奇的事物被感知到。各种奇异的能量在空气中流动。

    路过花园时，他伸手去触碰身边的植物，发现自己也能感知到现实世界各种植物的情绪。

    随意摸过几株，陈实发现花园中的植物的情绪很奇怪。

    一部分植物情绪极其兴奋，而另一部分则恰好相反，不但情绪低落，而且还有怯意。

    为什么不大的花园，植物的情绪反差竟这么大呢？

    陈实忍不住一株株的触碰过去。

    陈实发现情绪高昂的植物，大多是灌木类，而情绪低落的，大多是高大的乔木类。

    其中情绪最低落的，要数花园中那株已经近百年的银杏树。

    陈实抚摸着银杏粗糙的树皮，从它身上，不但能感知到低落的情绪，还能感受到恐惧。

    那株银杏长得很高大，树冠极大，一到秋季金黄的扇形落叶铺满地，是校园秋季打卡胜地。学院为了保护它，还给它修筑了一道矮矮的环形保护墙。

    在花园中享受着最高待遇，为什么情绪会如此低落？

    还有恐惧。一株树会恐惧什么？

    长虫了么？

    陈实特意细细将树检查了一遍，虽然才是初秋，银杏树就一部分叶子变黄，似乎早了点，但是并没有发现虫害。

    陈实不可能对一株树寄托太多的关心。

    他还要去上灵器基础学的课呢。

    对于这门课陈实有些迫不及待。他很喜欢上灵器基础学。

    灵器基础课也是学校很受新生欢迎的课程。

    灵器基础课的老师姓王，叫王元老师。

    王元老师相貌比较普通，高大的个子略有些驼背，手很大，像是两扇蒲扇。

    上课时，常常用骨节分明的大手，拿出一些新奇的灵器给大家观看。并给大家简要介绍灵器制作的原理。

    对于十七八岁初入大学的学生来说，实物教学比枯燥的理论有趣多了。

    因此灵器基础课是仅次于文老师灵异学的热门课程。

    陈实知道沐婉儿也选修了这门课程。

    然而在教室中，陈实从未见过沐婉儿的身影。

    说明沐婉儿上课时，习惯于隐身。

    陈实准备在课堂上悄悄测试一下，自己是否能通过感知识破沐婉儿的隐身。

    若是成功，陈实将不再担心沐婉儿再次偷偷溜进自己的衣柜。

    若是失败，则还需努力。

    陈实若无其事走到教室门口。

    眼底闪过一道绿光，环顾一遍，并没在教室里发现沐婉儿的身影。

    是感知对沐婉儿的隐身无效么？还是她没来上课？

    陈实突然感觉身后有异。

    身后的感知光球荡漾，一道与众不同的能量进入陈实的感知球呢。

    沐婉儿！

    陈实假装不经意回头。

    恰好对上沐婉儿微绿的脸。

    隐身的沐婉儿正紧贴在陈实身后，一双大眼睛与陈实四目相对。

    说好的五米呢？

    陈实面色不变，假装没看见她。若无其事找了个角落的座位坐下。

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