“哎……”刘老师长长地叹了一口气,不停地摇头,“特殊教育不是辛苦的事,而是在于它特殊。这些特殊的儿童,和常人很不一样,他们每个人,或多或少的都有一定的生理缺陷,教育他们的老师,我们且称他们为特殊老师,这些特殊老师的能力自然也要和普通老师不同,按道理来说,他们的能力要大大地高于普通教师才行。
他们要有异于常人的耐心,爱心,还有智慧。
每个孩子的缺陷不同,需要老师们用心地,针对每个孩子的特点,进行交流和教育。
优秀的老师,可以让听不见的孩子,看见声音,让看不见的孩子,听见画面。
可是这样的优秀老师,少之又少。
加上教师的福利待遇并不优厚,还要承受外界不了解,不认同的异样眼光,自然就更少人愿意来这里当老师了。
夏老师从以前就义务来学校教书,出国了也没忘记孩子们,实在是难得,太难得了。”
刘老师说着,感激地看向夏岚,那双苍老的眼睛,布着血丝,却熠熠生辉。
夏岚温和地笑着说:“比不上刘老师,我也只是做一些力所能及的事罢了。”
特殊,是怎么样一种特殊呢?
陆然没有见过,想像不到。
看不见?听不到?那是怎样的体验呢?
若能让看不见的看见了,听不到的听到了,那是怎样的一种神奇的能力,什么样的老师,会有这种能力?夏岚么?
陆然和茜茜面面相觑,茜茜很是期待。陆然则对自己将要看到的东西,有了一丝好奇,还有一些紧张。
“时间也不早了,我们快去见见孩子们吧。”说着,但刘老师没有立刻带着他们往教学楼里走。
而是解释道:“今天是周六,孩子们也没有上课,住校的孩子们,都在宿舍里休息呢。”
“诶,好的。”夏岚应道。
接着,她似突然想起了什么,转过身对陆然和茜茜说道:“现在,我们要去看望一些孩子,他们是接受特殊教育的儿童,你有心理准备么?”
夏岚的表情有些严肃。
“我……”陆然想了想,不知道怎么回答,“我没有见过他们,要做什么准备呢。”
茜茜没有说话,等待夏岚的解释。
夏岚想了一下,然后道:“准备好,你作为咨询师的一颗爱心,助人之心,一颗不带偏见的心,还有,你自己的平常心。”
陆然听着夏岚的话,一句一句地记在心里,前三个心,他都能很好地理解,惟独到了最后一点,平常心,他有些发愣,怎么去见一些孩子,还需要平常心呢?
“嗯,嗯。”茜茜听完,认真地点头。陆然一边走着,一边思考。
“师姐,陆哥搬来的这些书,就是准备送给他们的吧?”
夏岚点了点头。
“原来真是献爱心来了,你说你做件好事,怎么就这么暴力呢!”这些话,陆然自然是往肚子里,咽了下去。
“师姐还是这么有爱心。”茜茜很是高兴,感觉自己曾经认识的那个师姐,又回来了,“他们在宿舍里,兴许有些在休息吧?那我们就挨个敲个门,有应门的孩子,我们就亲自送一本书上去吧。其他的,就等刘老师以后上课再发给他们吧?”她提议道。
“好,就按你说的办。”夏岚表示赞同,陆然更是没有意见。
他们一人从箱子里挑了一些书,拿在手里,以便方便的时候,就送出去。
一行人... -->>
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