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。”

    对于刘文浩，她尽量耐心许多，比起来同龄的小学生那些闹腾劲儿，刘文浩更多的是自卑，不敢说话，大概是换了大环境，还没有来得及适应，不管是语气，还是说话，她都没有那么严厉。

    “你不会的话，就要一遍一遍的读，学校应该都有和教材同步的光盘，你可以对照，也可以在网上搜索发音，不要用这样的方式，以后你第一个想到的不会是这个音标，而是你标注的拼音。”

    “我及补助。”

    半天，刘文浩才说出来这么一句话。

    这一节课的时间，主要的精力还是被辛瑶放在了音标的发音上面，记不住？记不住最好的办法，就是硬记，读上一千遍，一万遍，看到它，就知道它怎么念。

    下课之后，刘文浩抓着杯子猛喝水，喝完水之后，鼻子里面哼哼的，看了他一眼，辛瑶总觉得，这个哼哼声，有那么一丝丝的耳熟。

    为了搜索适合刘文浩的口语练习的片子，辛瑶可谓是废了不少劲儿，自然也是看过一些动画片，所以才筛选出来合适的。

    这个哼哼，不就是粉红猪小妹的标准哼哼吗？

    不对，应该是粉红猪小妹全家的哼哼。

    辛瑶：……我好像做了了不得的事情？

    上课的时候刘文浩说话比较少，所以并不能直观的体验到他的哼哼哼，到了下课的时候，他说话随意了一些，自然也会带上一些，她揉了揉太阳穴……

    “刘文浩。”

    “yes teacher（是的，老师。）”

    “你今天开始还是不要继续看那个动画片了，我给你推荐几个比那个好看一些的，更利于你发音的，纸上这几个都挺好的，你回头好好看看，之前那个可以放放了，你现在进度主要是在提高上面。”

    她觉得有些心虚，说话起来的速度也快了不少，看着纸上那些英文字母，很多单词他都不认识，本来想下意识的摇摇头，就听见老师说：“猪小妹稍微有点幼稚，这几个动画片，可以积累你的单词量哦，不过你自己要安排好时间，不要影响其他的科目。”

    虽然没有说出来，但是辛瑶心底是认真的……

    千万不要再影响自己的日常习惯了！猪哼哼什么的！小学生的自控能力还是太差，是她的错！

    “嗯嗯好，哼~”

    “你这个哼……是跟猪小妹学的吗？”

    “嗯，我觉得敲好玩……”

    “这样说话别人可能会觉得不礼貌，所以，平时还是少用比较好……”

    她可不能把孩子带上歧途，辛瑶用了大概五分钟的时间给刘文浩分析，练习口语是关键，但是这些暂时还是不要学习了，扒拉扒拉说了一堆，也不知道他听进去没有，反正猪小妹暂时被勒令停止了。

    回去的路上，看回放的时候，明显感觉到对比第一节课的话，刘文浩的口音是在进步的，而且进步还不小，比起来第一天那磕磕巴巴的音标阅读，看得出来他自己很是努力。

    系统特意的把两节课的读音重叠在一起，从头到尾给她放了一遍，这样效果倒是出的很快了。

    看到最后的测评，辛瑶才真的是傻了眼。

    【003号学生刘文浩的03课时评价：

    宿主针对学生用了特别的教学方法使学生进步，用心良苦，特别奖励：师德+1，教师成长值+5。

    最后评价得分：75分。（学生看了宿主推荐的动画片，口语虽然进步，但是养成了不良习惯，特扣而是分。）最终得分，55分，不及格，还请宿主再接再厉，扣除教师成长值-5。】

    一句话都不敢说，辛瑶默默的关掉了系统。

    是她的错，都是她的错……

    不该给小学生推荐粉红猪小妹的……

    接下来的两天刘文浩都没有课，辛瑶在周六的早上特意打了一个电话去问刘母，得知那边刘文浩现在已经跟上了新的动画片，辛瑶才算是把一颗心放到了肚子里面。

    毕竟他看的时间并不长，也只是口语上面有那么一两次，要改正过来并不算困难。

    下午放了心，辛瑶整理了一下之前余洋的课时记录，第一阶段的主线任务已经全部完成，第二阶段的任务开启，根据不同的价格，任务的等级自然提升，难度也提升了许多。

    给她的第一个艰巨的任务，就是系统出的一套后面一个单元的卷子，这是余洋今天的课后作业。

    余洋看见那熟悉的卷子，上面熟悉的排版，咽了一下口水。

    这还没有还是上课，就开始考试了？

    “这是针对后面一个单元的，高中的课时进度比较快，我是按照你们上课的节奏来出的卷子，超纲的题目你留下不用做，其他的我明天检查，最近作文还在练习吗？”

    “最近上课比较忙……”

    “你们上到第几课了？”

    余洋立马翻开课本指给她看，辛瑶点点头，这样看的话，系统出的题还没有超纲。

    “你拿个新的本子出来，写个五十字的作文给我吧，就根据你们这一课的内容，大概的概括一下，这一刻的主讲内容。”

    余洋：……我为什么要告诉妈妈你教的好！

    “好。”

    随着杨莹爬上床的咯吱咯吱的声音，辛瑶看了一眼表，已经十一点半了。

    最近可谓是沉迷学习不可自拔，尤其是宿舍的学习氛围好了之后，基本上都注意不到时间，她没有接着做题，收拾收拾桌面洗漱就上了床。

    宿舍里很安静，没有女生宿舍的夜半谈话，明天早起第一节都有课，辛瑶把系统拉出来，准备上传教学计划。

    自从系统爸爸下午给她了一记暴击，辛瑶到现在为止都还没有彻底的反应过来，晚上学习的时候想的都是口语练习。

    赵月对补课的需求很简单，不需要认识很多复杂的单词，不会的单词可以手机搜索，这都很方便，关键是交流。

    下午回来她去打印了一份日常沟通的常用语句，整整六页纸，想要全部都背下来，可不是一件容易的事情。

    这天晚上辛瑶睡得很不好，说失眠的话算不上，就是做梦都是how are you……

    很快赵月就传给了辛瑶补课表，接下来的几天辛瑶早上都有课，所以补课大部分都安排在了中午，这一点她也是接受的，平时她并没有午睡的习惯，所以倒是刚刚好，下午还可以空出来自习。

    补课刚好进行到周五，也不耽误周六日的补习。

    就是任务过于繁重，同志仍需努力。

    从第二节课开始，辛瑶就明显感觉到了压力，年纪大的人不比年轻人吸收快，尽管日常对话很简单，记住也有一定的困难。

    她是先从自我介绍开始教起的，这对赵月来说是个入门级的口语练习。

    “你不要着急，慢慢说，不会的地方你用中文说，然后我告诉你单词。”她很有耐心的说道。

    这段自我介绍是她不断让赵月在扩充的，从我叫什么，到我从事什么工作，一系列的，每记住一句话，就增加一句话，从这样的增加中，她也对赵月有了一些了解。

    别看赵月看起来年轻，其实她已经快四十岁了，学习起来显然更加吃力。

    两节课过去，长进是有，但是实在是太过渺茫，晚上辛瑶趴在桌子上半天没动弹，她头疼。

    听到桌面被敲响的声音，她抬起头来，就看见李静拉了个凳子坐过来说：“学霸，你这两天咋不去上自习了呢？没有你带着上自习，我感觉我是一天比一天还要堕落了！”

    “明天……算了……过两天约吧，我接了一个口语补习，就集中在这两天补习呢。”

    “口语补习……也就你敢接了，外教学霸，请你早日回归组织。”李静给她敬了个礼，扯着凳子又回去继续听听力了。

    辛瑶再次趴在桌子上，口语补习比山高啊。

    过了好一会儿，她突然直起身子站起来，然后抓着书就出去了，吓了李静一跳，这耳机刚摘下来，辛瑶已经不见人了。

    图书馆里，辛瑶从书架上面抽出来一本书，然后又在系统给的任务提示里面查看了一番，尽管说是要求她做到日常沟通零障碍，但是这个沟通并没有给出一个限制，系统也没有给出考核表标准。

    看着手里的英语教材《日常沟通零障碍》，先看看零障碍的标准吧，系统没给，好歹书本上能给点。

    果真是书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

    打开第一页。

    hello……

    真是经典的开场白啊。

    翻找了一番，这本书里给出的日常沟通并不算困难，也就是问路买东西还有一些数字，就是基础的生活常识。

    只是想到目前赵月的学习进度……

    她决定先看看库存。

    背包里面太躺着八张卡片，专注卡四张，记忆卡四张，加起来是八个小时，目前还有三个课时，六个小时，但是却不能那么用。

    中午见到赵月的时候，辛瑶完全直接上手，立马就丢了一个专注卡一个记忆卡。

    这还是她第一次叠加使用，往常不管是白媛还是余洋，基本上都是单张卡片就可以了，尽管很心疼，但是此时不用，更待何时。

    叮……

    不是吧……她现在听到这个声音就害怕的要命。

    【恭喜宿主解锁新的使用方法，叠加使用效果更甚，奖励专注+记忆卡X1。】

    嗯？解锁新姿势？

    以前一直没有舍得用，却没有想到这样用起来的效果是更好的？

    不过多了一张卡片，对赵月来说绝对是好事一件，有了卡片之后，她的教学速度也就加快了许多，六个小时，那是根本不够不够用。

    这样的辛瑶，让赵月体会了一把什么叫做魔鬼教学。

    别看辛瑶年纪不大，还是大学生，不管是说话还是看起来，都温柔有加，但是发起威来，也是足够吓人了。

    从第三天开始，辛瑶就抱着那本《日常沟通零障碍》给了赵月一波英式洗脑。

    从第一句hello到最后一句，用了两个小时的时间，让她把整本书都读了一遍，除此之外，她还特别大公无私的，给赵月增加了一个小时的补习时间。

    “昨天真是谢谢你了，还特意加时间来教我。”第四天赵月来到咖啡厅的时候，还不忘记对她进行感谢。

    不是她一定要加时间……是来不及啊……

    “没事儿，昨天回去有练习吗？英语口语就是说的多了，说的越多，就会越好，有些人一窍不通，在国外的大环境影响下，也许什么都不会拼写，但是说起来绝对是没问题的。”辛瑶直奔主题，问起了课后练习。

    别看年纪差距大，但是赵月还真有一种她就是老师的感觉，立马坐下来说道：“昨天回去之后，我倒是觉得吸收的很好，你教我读的那些我都记住了，比前几天印象要深刻的多。”

    “那就好，那我们现在进行一下昨天的教学练习，要是都记得不错，最后两节课我们就全部放在巩固练习上。”辛瑶笑着说。

    “好。”

    等到正式开始，赵月才明白了什么叫做巩固练习。

    所谓的巩固练习，简直可以称之为可怕练习，就是和辛瑶全程英文交流，两个人开始说自己日常生活上的事情，比如昨天做了什么，晚上还要做什么，明天去做什么，几号出国，出国的第一件事情是找到住处，那么住处在哪？

    这不是一种自愿的交流沟通，而是用一种本身就不擅长的语言去硬憋。

    这痛苦的两个小时对话刚刚结束，辛瑶就又翻开了那本巨厚的书说道：“我们再来学习一遍这个吧。”

    “老师……课已经结束了。”赵月忍不住说道，甚至叫了一声老师。

    “没事，我们多加一会儿时间，不然去到国外，沟通上面不顺利，很麻烦的。”辛瑶微笑。

    看着她的笑容，赵月心下一虚，为什么面对这个女大学生，就是忍不住的想点头呢？紧接着就觉得自己的注意力全部都放在了书本上面，好像上面的单词也变得熟悉起来。

    魔鬼教学进行到最后一天，对于日常沟通赵月已经非常顺利了，不管是问路，买东西，平时聊天，说起来都可以说是相当的流利，到后面就连磕巴都很少了。