第八章 招生？

    有梦想，它就会始终蠢蠢欲动，欲罢不能。

    紧接着的几天，苏依依和大家一起参加了一系列培训。在培训中苏依依学到了许多在书本上没有的东西，这也更加催生了苏依依赶紧走向工作岗位的愿望。

    最后一天培训，新老师过关课，苏依依讲了一节现代文《旅鼠之谜》，当然有很多不足的地方，老教师们悉心指导，她学到了很多好的方法。

    做一个好老师是不容易的，但没有一颗当好老师的心是万万不能的。苏依依有这颗心。

    每天培训完后，她都会在记事本上梳理学习内容，并写下思考和反思。

    确实，苏依依24岁，有一定理论基础，正需要现实的磨练。对她来说，教学实践就像一块磨刀石，可以让她更加具有锋芒。

    可是校长说了，他们这批人上岗还要等下学期呢。也就是九月一号才能进行教学工作，而现在才六月下旬。

    培训接近尾声，大家也相互比较熟了。除了吴静，苏依依还认识了好多新同事，大都是女老师，还有两个是自己的同乡呢。

    “吴静，你已经来了一个多月了，学校给你安排的什么工作啊？”苏依依有点好奇这一段时间吴静在忙什么。

    “忙招生啊，接待家长，登记信息，打电话，好多事呢！”吴静用一副幽怨的眼神回答道。

    苏依依不大理解招生是什么意思，在她的印象当中学校的学生不是就近不学吗？难道还怕没有学生来上课？

    “招生？”苏依依睁大眼睛，表示她的吃惊。

    “是啊，我们是私立学校，建校历史比较短，名气还不是很大，所以需要招生。如果是名校的话就不用啦，学生排着队抢着进来还来不及呢。”吴静赶紧解释。

    吴静继续说，“其实，招生很能看出一所学校的实力的，家长对学校的认可度，学生的报考倾向都能体现出来。总之，招生对一个学校也很重要啦，以后你就明白啦。”

    苏依依似懂非懂，她也没想那么多，觉得招生和自己没多大关系似的，毕竟自己是老师，管教学的呢。

    苏依依这样理解是有她的经验在里头的，因为她以前在培训机构兼职过，她知道培训学校里有专门的岗位就叫做教育咨询师，其实就是招生的专门人员。

    博雅国际学校建校不久，名气不如老牌民办学校那么大，招生主要依靠学校的宣传和口碑。如果一个学校的口碑好了，一传十十传百，家长和学生就像蜜蜂找花朵一样，踏破学校的大门。据传说一些名校的校长在招生季都是不敢在学校和打开手机的，因为会有许许多多的人会托他进入学校。

    但如果一个学校的口碑不好，那学校就很被动了。家长和学生在小升初之际会多方打听或进行实地考察，若是听说哪个学校有什么不好的事件或风气，就会对这所学校的印象大打折扣。

    这是很多民办学校的现状，有学生就发展如火如荼，没学生就一筹莫展。

    但也并非是完全一筹莫展，宣传是一个好的方法。

    其实近些年，有关部门也关注到了这种情况，教育资源分配不均，马太效应明显，好的更好，差的更差，好的良性循环，坏的恶性循环。

    有一位教育家说学校应该和医院一样，医院是最好的医院收治最难治的病人，而民办学校是最好的学校接收的都是最好的学生。好医院是名副其实的好医院，因为用医术解决疑难杂症，而好学校真的能成为名副其实的好学校吗？还是好学生去了才造就了好学校？

    有关部门其实已经在行动了。毕竟教育是关系家家户户的事情。只是目前效果还不显著。

    博雅国际学校开办几年来也取得了不少荣誉，在省内甚至都有一些名气，尤其冯校长更是业内的精英，是校长中的标杆。可以说他的影响力就代表了目前博雅国际学校的影响力。

    一所好学校要有一位好校长，一个好校长才会打造出一个好学校。

    苏依依问吴静说：“学校不会让我们新老师去招生吧？我们也不会啊。”

    “我觉得有可能哦，因为最近正是小学生择校期，最近来学校参观的也比较多呢。还是做好心理准备吧。”吴静抿了一下嘴唇，若有所思地说。

    这天中午，天气炎热，苏依依刚吃过饭从餐厅出来，正要回宿舍休息。

    这时候在电梯口附近停了一辆车，几个人正在往车上搬行李，有箱子，被褥和包裹，还有一些小零碎，比如衣架，鞋架，鞋子，花盆等。

    这像是有人在搬家。

    只见旁边站着一个身穿白裙子的女子，脸色沉沉的，眼神呆呆的，有点双目无神，目无表情，似乎不大高兴。她就站着看，没有帮忙拿东西。

    电梯到了，苏依依没有再多看就上楼了。